أثر الأنشطة المدرسية في الإعلام

تلعب الأنشطة المدرسية دورًا هامًّا في تنمية الثقافة العامة للأطفال في مختلف المجالات، فبعد أن كان يُنظر إلى هذه الأنشطة في المدارس على أنها مجرد وقت زائد أو إضافي يُمنح للطلبة على سبيل الترفيه فقط، مما كان يتسبب في إهمال هذا الوقت بل وإضاعته، أصبح الآن من أهم العوامل التي تعين على فهم المعلومات وإيصالها بطريقةٍ سهلةٍ بسيطةٍ للأطفال، وأصبحت المدارس لا تفصل بينه وبين المنهج الدراسي، وتعتبره مكملًا وداعمًا له.

 الحل: 📚📚📚 مكتبة ضخمة جدا 

من الكتب المبسطة والمضغوطة على هاتفك مع تطبيق أخضر

تطبيق أخضر يوفر لك آلاف ملخصات الكتب العربية والعالمية بطريقة مقروءة ومسموعة في أكثر من ١٦ قسم في كافة مجالات الحياة 

حمله الآن 😎

جوجل بلاي -- أبل ستور

وتختلف صور وأشكال هذه الأنشطة التي تُمارس في مدارسنا الحالية، كالصحافة التي تعد عاملًا مهمًّا في تنمية قدرات الطفل التعبيرية، وحافزًا قويًّا لإكسابهم عادة القراءة، وكذلك الإذاعة المدرسية التي تشجع الأطفال على الاطلاع بشكل دائم لتقديم عرضٍ حسنٍ، وتنمي فيهم ملكة إعمال العقل والنقد البنّاء تحت إشرافٍ وتوجيهٍ من أساتذتهم، والأنشطة الفنية أيضًا كالأفلام والموسيقى والمسرح، التي من شأنها أن تسهم في إكساب الأطفال عادات وسلوكيات مفيدة، كما تنمي عندهم الجانب الإبداعي والفني، وتزيد من حصيلتهم اللغوية.

وكذلك المجموعات سواء تلك المجموعات التي تتعلق بالمناهج والدراسة، أو تلك التي تجمع بين أطفالٍ لهم مواهب وهوايات عامة، ولا يتوقف الأمر عند جدران المدرسة، بل يتعداها إلى الخارج عن طريق الرحلات والزيارات لمعالم بيئتهم المحلية، وكذلك الأنشطة التي تقدم في المعارض بمشاركة الأطفال وتوجيه معلميهم، وتشارك بها عديد من المدارس، مما يزيد من ثقافة الطفل ويوسع مداركه في كثير من المجالات والتخصصات.

تعددت وسائل الإعلام الحالية ما بين وسائل سمعيةٍ أو بصريةٍ أو سمعيةٍ بصرية، وتعد هذه الوسائل من أهم العوامل التي تساعد المختصين على توصيل الآداب والعلوم المختلفة إلى شتى بقاع الأرض، وإلى أي جمهورٍ من الأطفال، سواء كان الطفل يتلقى تلك الآداب أم العلوم عن طريق الاستماع أم المشاهدة أم حتى القراءة. 

ومع انتشار تلك الوسائل وسهولة استخدامها والحصول عليها، كان لا بد من إيضاح أهميتها وبيان دورها وطرائق استخدامها، كي يستطيع كل من هو مهتم بهذا الجانب أن يصل منه إلى نتيجةٍ إيجابية تحقق له ولأطفاله النفع والفائدة.

هذا ما يتناوله الكاتب في كتابه، آملًا أن يكون لدراسته وبحثه في هذا الموضوع مردود حسن لكل دارسٍ ومُرَبٍّ.

عبد الفتاح أبو معال: كاتب، حصل على درجة الدكتوراه في أدب الأطفال، وتخصص في الكتابة فيه، ولد في مدينة الخليل عام 1948م، وهو يعمل رئيسًا لقسم المتابعة والرقابة الإدارية في وزارة التربية والتعليم، وله عديد من المؤلفات في أدب الأطفال منها: 

أثر وسائل الإعلام على الطفل.
تنمية الاستعداد اللغوي عند الأطفال.
أدب الأطفال وأساليب تربيتهم وتعليمهم وتثقيفهم.