المحتويات
مثال تطبيقي ومناقشة الدليل عليه
لا يجب أن تتوقف مهارات التفكير عند الذِّكر والعرض، وذلك لأن أهميتها تكمن في الاكتساب والتطبيق والإتقان، لذا سيعرض المؤلف مثالًا لفكرة ذائعة الصيت وترتبط بقضية شائكة، ونرى كيف سنتعامل معها كما تعلمنا من المهارات والتوجهيات.
والفكرة هي أن فرض الحجاب على المرأة دون الرجل ظلم من الدين.
في بداية تعاملنا معها نحتاج إلى تجزئة الفكرة إلى ثلاثة أجزاء: الدليل، والاستدلال، والنتيجة، ومن بعدها نبدأ في البحث عن الدليل على الفكرة، فإذا وُجد ناقشناه وطرحنا عليه الأسئلة وإذا غاب رُفضت الفكرة.
وبالنسبة إلى فكرة أن فرض الحجاب على المرأة دون الرجل ظلم من الدين، هناك دليل على أن المرأة مأمورة بالحجاب دون الرجل فعلًا، فلنبدأ المناقشة إذًا بطرح الأسئلة النقدية كما ذكرنا سابقًا..
هل الدليل نفسه صحيح؟ نعم
هل هناك جوانب مفقودة تؤثر في فهم الدليل؟ نعم، وهي:
– أن هناك نصوصًا شرعية تشدد على الرجل في أمور دون المرأة، فهل نعد ذلك ظلمًا؟!
– أن هناك نصوصًا شرعية فيها تكريم وتعزيز للمرأة دون الرجل.
الفكرة من كتاب التفكير الناقد للجيل الصاعد
في ظل التعرض الكثيف والهجوم المخيف لموجات التشكيك والشبهات والإشكالات التي تعترض عالمنا اليوم وتغزو فكر الأجيال الصاعدة من أبناء المسلمين، فتضعف يقينهم وتطمس هويتهم لتفصلهم عن جذورهم وتجعلهم تابعين، تبرز الحاجة الملحة إلى مهارات التفكير الناقد معرفةً وتعلمًا وإتقانًا حتى يقدر الفرد على تمييز الأفكار، خبيثها من طيبها وخطئها من صوابها، فلا يكون كالريشة في مهب الريح تتلاعب به حيث شاءت.
فبالمنطق والنقد ثم الفطرة السليمة يهتدي الإنسان إلى الحق ويعرف الطريق المستقيم ليتبعه ويمسك بجذوره، فيهنأ بنعيم اليقين والطمأنينة وينال سعادة الدنيا والآخرة، وهذا ما جاء الكتاب من أجله
مؤلف كتاب التفكير الناقد للجيل الصاعد
أحمد يوسف السيد: نشأ بمدينة ينبع حتى تخرج من المرحلة الثانوية ثم سكن بالمدينة النبوية، ابتدأ بطلب العلم الشرعي بعناية والده منذ الصِّغَر فحفظ القرآن الكريم والأربعين النووية وعددًا من المتون في مرحلة مبكرة. تلّقى العلم من بعض العُلماء منهم: الشيخ إبراهيم العجلان، والشيخ يحيى بن عبد العزيز، والشيخ عبد الله بن محمد الأمين الشنقيطي.
أنشأ أكاديمية الجيل الصاعد التي تقدم عددًا من البرامج والمسارات التي تهدف إلى تعزيز العقيدة والهوية الإسلامية السليمة والوعي والثقافة للجيل الصاعد.
من مؤلفاته: البناء العقدي للجيل الصاعد، سابغات، كامل الصورة، إلى الجيل الصاعد.
الموضوع التالي
