توفير الوقت باستخدام أساليب أكثر فاعلية

يُمكن توفير مزيد من الوقت عبر استبدال الأساليب الأكثر فاعلية بالأساليب غير الفعالة ، وتتضمن الأساليب الفعالة توفير بيئة تُحفز على الابتكار والإبداع، وذلك من خلال إتاحة وقت لتوليد أفكار جديدة، والتعامل مع كل الأفكار بجدية، والتسامح مع إخفاقات الموظفين حتى لا يترددوا في السعي إلى اكتشاف الفرص، وتجنُّب تقييد أفكارهم بسبب تمريرها من قسم إلى آخر، أو التمسك بأفكار قسم معين وتجاهل الأفكار الصادرة عن أقسام أخرى فتفوتهم التطورات والتغييرات الحادثة في المؤسسة.

 الحل: 📚📚📚 مكتبة ضخمة جدا 

من الكتب المبسطة والمضغوطة على هاتفك مع تطبيق أخضر

تطبيق أخضر يوفر لك آلاف ملخصات الكتب العربية والعالمية بطريقة مقروءة ومسموعة في أكثر من ١٦ قسم في كافة مجالات الحياة 

حمله الآن 😎

جوجل بلاي -- أبل ستور

ولتوليد أفكار مُبتكرة في وقت أقل، يجب تحديد الهدف من العملية الإبداعية، وتوجد عِدَّة طرائق للتعبير عن الهدف، فقد يُحَدَّد للموظف عدد من الأفكار يسعى إلى إيجاده، أو وقت معين لإعطاء الأفكار، أو مدى الفكرة والوقت اللازم المتوقع بين قبولها وتنفيذها، أو فاعلية الفكرة، أي إذا كانت قصيرة فورية أم ذات تأثير طويل الأمد، وتُمثل مرحلة توليد الأفكار المرحلة الأولى من العملية الإبداعية، التي تهدف إلى تنبيه العقل بالحاجة إلى حل مشكلة مُعينة، والسماح للتفكير بالتحليق دون تقييده، ولتعزيز القدرة على الابتكار يُمكن اتباع بعض النصائح

كتخصيص الوقت الذي تكون فيه الطاقة في أوجها لتوليد الأفكار، والوقت الذي تقل فيه الطاقة لتقييمها، وإعداد جدول للتدرب على التفكير الإبداعي، وفيه تطرح الأفكار لتطوير بعض الأمور الثانوية، لتعزيز الثقة بالنفس ومهارات التفكير الإبداعي، ولا يُسمح في هذه المرحلة بالنقد أو التقييم، لأن أفضل الابتكارات غالبًا تأتي من أفكار تبدو لأول وهلة غير منطقية، وبمجرد جمع ما لا يقل عن خمسين فكرة، تبدأ المرحلة الثانية التي تُطرح فيها الأفكار غير الملائمة جانبًا حتى تُصبح أكثر مُلاءمة.

أشار الإمام علي بن أبي طالب رضي الله عنه في قوله “الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك” إلى طبيعة الوقت المزدوجة، فإن لم يُدَر بشكل جيد فسوف يُعاقِب صاحبه، أما إذا أُدير بشكل جيد فسوف يمنحه الإنجازات والجوائز، وفي هذا الكتاب يقدم المؤلف من واقع خبرته تقنيات تُساعد الأشخاص والمديرين على إدارة الوقت بشكل فعال.

ليستر آر. بيتل: مؤلف وباحث بارز في فرجينيا، وُلد في عام 1918م، وحصل على درجة البكالوريوس في الهندسة الصناعية من جامعة ليهاي في عام 1940م، ثُمَّ عمل مهندسًا ومدير مصنع ومدير تدريب لمدة 30 عامًا، وعمل مديرًا لأنظمة المعلومات في شركة McGraw-Hill، كما كان أستاذًا للإدارة ومديرًا لمركز الأبحاث الإشرافية، وله عِدَّة مؤلفات عن الإدارة والإشراف، منها: 

Management by Exception: Systematizing and Simplifying the Managerial Job
What Every Supervisor Should Know
Practical Management for Supervisors