تكنولوجيا الحاسوب
تكنولوجيا الحاسوب
اتخذ الحاسوب مكانة مهمة في عملية التعلُّم لقدرته الفائقة على حفظ المعلومات وسهولة تداولها، وقد أصبح مؤخرًا وسيلة أساسية داخل الجامعات والمدارس لعقد الاختبارات وتصفح الموسوعات والاتصال عبر البريد الإلكتروني E-mail.
يحتوي الحاسوب على برامج لتصميم الوسائل التعليمية، وتنقسم برامج معالجة الصور وبرامج معالجة الصوت وبرامج التأليف والبرمجة. وتعد برامج معالجة الصور من أشهر برامج الحاسوب، مثل برنامج Photoshop لتصميم الصور وتعديلها، وكذلك برنامج Paintshop وPhoto Brush، كما تتضمن برامج لتعديل حجم الصور مع الحفاظ على دقتها العالية مثل برامج Photozoom Pro وSTOIK smart resizer. أما برامج معالجة الصوت فتُنقِّي الصوت من التشويش وتدمجه مع أصوات أخرى مع إضافة الإيقاعات والمؤثرات الصوتية، مثل برامج Adobe Audition وGoldwave وAudio Edit Magic. في حين تختص برامج التأليف والبرمجة بإنشاء محتوًى تعليمي على الحاسوب وتداوله من خلال شبكة الويب، ومن أهم أدواته برامج الأوفيس Word & PowerPoint .
وقد ظهرت في الآونة الأخيرة تقنية التعليم الافتراضي، فقد ساعدت على زيادة فاعلية العملية التعليمية من خلال عمليات المحاكاة والتجسيد التخيلي للبيئة الواقعية بتقنيات ثلاثية الأبعاد، وتُجرَى هذه العمليات عبر تكنولوجيا الحاسوب، ويستطيع مُستَخدِم هذه التقنية ابتكار شخصية تجسده تسمى Avatar. ويُستخدَم الواقع الافتراضي في عملية التعليم من خلال التقاء المعلم والمتعلمين من أنحاء العالم في الفصول الافتراضية عبر شبكة الإنترنت، ويمكن أن تكون هذه الفصول متزامنة ذات جدول زمني محدد، أو غير متزامنة بحيث تكون للمتعلم حرية دخول الموقع في أي وقت، وتكمن أهمية هذه التقنية في توفير الوقت والمجهود وتجنب النتائج الخطيرة في مجالات قيادة الطائرات وإجراء التجارِب العملية خصوصًا دراسة المفاعلات النووية.
الفكرة من كتاب التكنولوجيا في عمليتي التعليم والتعلُّم
يقدم إلينا الكتاب دراسة تفصيلية عن الوسائل التكنولوجية الحديثة في عملية التعليم التي ساعدت على جعلها أكثر فاعلية وإنتاجية، وتختلف هذه الوسائل باختلاف استخداماتها ومناسبتها للمراحل الدراسية والسِّنِّية وكذلك المحتوى التعليمي. ومؤخرًا تطورت وسائل التعليم تطورًا هائلًا، إذ استُبدِل التابلت والحاسوب بالكتب الورقية، وتحوَّل التعليم من النمط التقليدي إلى التعليم الإلكتروني الذي أتاح للمتعلمين فرصة التعلُّم عن بُعد وتداول المعلومات بسهولة من خلال منصات التعليم والتطبيقات الاجتماعية وكذلك التعليم الافتراضي.
مؤلف كتاب التكنولوجيا في عمليتي التعليم والتعلُّم
محضار أحمد حسن الشهابي: أستاذ العلوم التربوية وتقنيات التعليم بكلية التربية جامعة الحَديدَة في اليمن، له عديد من البحوث والمقالات، مثل:
معايير التمكُّن التكنولوجي للأستاذ الجامعي في القرن الواحد والعشرين.
فاعلية البرمجية التعليمية في تنمية مهارات استخدام الحاسوب في التعليم.
إدارة الموقف الاتصالي الصفي لدى أعضاء هيئة التدريس.