النموذج الرباعي للتدفُّق النقدي
النموذج الرباعي للتدفُّق النقدي
يمثِّل معرفة النموذج الرباعي للتدفُّق النقدي وسيلتك الأولى للتفكير المالي الجيد، وينقسم هذا النموذج إلى أربعة أرباع، وجميعنا نقع ضمن واحد على الأقل من هذه الربعات الأربعة، والربع الذي ينتمي إليه الإنسان هو الذي يأتي إليه منه المال.
الربع الأول هو ربع الموظفين، ويتميَّز من ينتمي إلى هذا الربع بالسعي بحثًا عن الراتب الثابت وأقصى طموحه الترقِّي في السلم الوظيفي ليصل إلى قمته، أمَّا الربع الثاني هو ربع أصحاب المهن الحرة، إذ يمتلك أصحاب هذا الربع بعض الحرية عن الربع السابق لكن يتوقَّف دخلهم على قدرتهم على العمل مثلهم، فمن ينتمي إلى هذين الربعين ببساطة يبيع عمله كي يحصل على المال.
تؤهِّل المدارس الطلاب للعمل في هذين الربعين، عن طريق تخريج طلاب ممتازين كمحاسبين وأطباء ومهندسين، لكنهم رغم ذلك قليلو المعرفة بالتفكير المالي، لذلك يعاقبون بفرض أعلى نسب من الضرائب على أعمالهم حيث تبلغ نسبة الضرائب على الموظفين 40% من مجمل الدخل، وعلى أصحاب المهن الحرة 60% من مجمل الدخل، وكلما صرخ الناس برفع الضرائب على الأغنياء زادت الضرائب ولكن على أصحاب الدخول المرتفعة من الموظفين وأصحاب المهن الحرة.
ولعلَّك تتساءل أين يقع الأغنياء إذًا؟ يقع الأغنياء في الربع الثالث، والذي يضم أصحاب المشاريع والربع الرابع الذي يضم المستثمرين، ويُفرض على كلا الربعين أقل نسب من الضرائب، حيث يفرض على أصحاب المشاريع نسبة 20% ضرائب من مجمل الدخل وعلى المستثمرين 0%، وتستطيع تفسير هذا التفاوت غير العادل بين نسب الضرائب التي تفرض على الأغنياء وغيرهم، كما أن أصحاب المشاريع التجارية والمستثمرين ينفذون ما تريده الحكومة فتكافئهم الحكومة بمنحهم امتيازات في هيئة حوافز ضريبية، وسنعرف فيما بعد ما الذي يجعل الحكومة تعطيهم هذه الامتيازات.
كل ربع من هذه الأرباع هو فصل دراسي مختلف يتضمَّن موضوعات مختلفة ويعلِّم مهارات مختلفة على أيدي معلمين مختلفين.
الفكرة من كتاب لماذا يعمل الطلاب “الممتازون” لدى الطلاب “المتوسطين”، ويعمل الطلاب “الجيدون” لدى الحكومة؟ دليل الأب الغني للتعليم المالي للآباء – كيف تمنح طفلك أفضلية بدون منحه مالًا؟
عند سؤالك أحد الأشخاص عن أهمية الذهاب إلى المدرسة سيجيبك: “كي أستطيع الحصول على وظيفة لتجلب لي المال”، ورغم أن الهدف في النهاية هو الحصول على المال فلا وجود لأي جزء في المنظومة التعليمية يتعلَّق بتعليم التفكير المالي، إذ يتخرَّج هؤلاء الطلاب من المدارس ويبدؤون رحلتهم في البحث عن الوظائف التي توفِّر راتبًا ثابتًا، أو الوظائف التي يسهل تسلُّق السلم الوظيفي بها، ثم يصدمون عند مواجهتهم للعالم الحقيقي، وأول درس يتعلَّمونه أن النجاح الأكاديمي لا يضمن النجاح في الحياة الحقيقية.
وبينما يتعلَّم الطلاب في المدارس كيف يكونون موظفين يتعلَّم مبادرو الأعمال على الجانب الآخر كيف يملكون الأصول وكيف يستفيدون من الدَّين وكيف يجعلون التدفُّق النقدي يعمل لصالحهم وكيف يدفعون ضرائب أقل، وبإمكانك أنت أيضًا عقب انتهائك من هذا الكتاب معرفة كيف تفعل ذلك.
مؤلف كتاب لماذا يعمل الطلاب “الممتازون” لدى الطلاب “المتوسطين”، ويعمل الطلاب “الجيدون” لدى الحكومة؟ دليل الأب الغني للتعليم المالي للآباء – كيف تمنح طفلك أفضلية بدون منحه مالًا؟
روبرت كيوساكي: رجل أعمال ومؤلف شهير، مؤسِّس شركة The Rich Dad، وهي شركة مختصَّة بالتعليم المالي.
يمتلك روبرت موهبة فذَّة في تبسيط الأفكار التي تتعلَّق بالمال والاستثمار، لذلك استقبلت كتبه بالإعجاب الشديد في العديد من دول العالم، وترجمت إلى عشرات اللغات.
من مؤلفاته: كتاب “الأب الغني والأب الفقير”، وكتاب “النموذج الرباعي للتدفُّقات النقدية”.