المحتويات
المزايا العشر غير العادلة للتفكير المالي
يعيش معظم الطلاب الممتازون في سباقٍ دائم وتنافس مستمر للحصول على الوظائف الجيدة في حين أن من يتلقَّى التعليم المالي يملك مزايا تجعله يفوق الكثير من أقرانه، وأولى هذه المزايا هي القدرة على تحويل الدخل من مجرد دخل عادي يذهب معظمه في الالتزامات إلى دخل استثماري أو دخل سلبي يجلب المزيد من المال، أمَّا عن ثانية هذه المزايا فتتمثَّل في السعي للوصول إلى قمة هرم ماسلون في تحقيق الاحتياجات عن طريق السعي لتحقيق الذات، بينما تدور حياة غالبية الناس داخل المستوى الثاني المتمثل في السعي وراء توفير بعض الأمان المادي والعائلي،
أمَّا الميزة الثالثة فتتمثَّل في القدرة على دفع ضرائب أقل عن طريق فعل ما تريده الحكومة وفهم الأرباع المختلفة لنموذج التدفُّق النقدي، أمَّا الميزة الرابعة فتتمثَّل في القدرة على استغلال الدين عن طريق امتلاك الأصول وتسديد الدين من الدخل السلبي التي توفِّره هذه الأصول، أمَّا الميزة الخامسة فهي السعي وراء توسعة الإمكانيات المادية بدلًا من السعي للعيش بأقل الإمكانيات، أمَّا الميزة السادسة فهي تمتُّع هذا الشخص بزيادة في ذكائه الانفعالي عن أقرانه تجعله يسعى للإرضاء المتأخِّر لرغباته بدلًا من السعي وراء الإشباع الآني الذي يتحوَّل معظمة إلى التزامات،
أمَّا عن الميزة السابعة فتتمثَّل في تعدُّد الاختيارات التي يملكها هذا الشخص لتحقيق الثراء، أمَّا الميزة الثامنة فتتمثَّل في معرفة هذا الشخص أن المشكلات لا تتوقَّف عند حد تحقيق الثراء، فهناك العديد من المشكلات التي تلي ذلك، لذا يسعى الأغنياء لحفظ أصولهم في صورة كيانات قانونية لحمايتها من الحكومة والدعاوى القضائية، أمَّا الميزة التاسعة فتتمثَّل في التقاعد من العمل في وقت مبكِّر نتيجة الدخل السلبي الذي تجلبه الأصول باستمرار، أمَّا الميزة العاشرة فتتمثَّل في الاستفادة من قانون المقابل المادي الذي ينص على أنه كلما زادت خبرتك الماليه زاد ما تستطيع الحصول عليه من مال.
الفكرة من كتاب لماذا يعمل الطلاب “الممتازون” لدى الطلاب “المتوسطين”، ويعمل الطلاب “الجيدون” لدى الحكومة؟ دليل الأب الغني للتعليم المالي للآباء – كيف تمنح طفلك أفضلية بدون منحه مالًا؟
عند سؤالك أحد الأشخاص عن أهمية الذهاب إلى المدرسة سيجيبك: “كي أستطيع الحصول على وظيفة لتجلب لي المال”، ورغم أن الهدف في النهاية هو الحصول على المال فلا وجود لأي جزء في المنظومة التعليمية يتعلَّق بتعليم التفكير المالي، إذ يتخرَّج هؤلاء الطلاب من المدارس ويبدؤون رحلتهم في البحث عن الوظائف التي توفِّر راتبًا ثابتًا، أو الوظائف التي يسهل تسلُّق السلم الوظيفي بها، ثم يصدمون عند مواجهتهم للعالم الحقيقي، وأول درس يتعلَّمونه أن النجاح الأكاديمي لا يضمن النجاح في الحياة الحقيقية.
وبينما يتعلَّم الطلاب في المدارس كيف يكونون موظفين يتعلَّم مبادرو الأعمال على الجانب الآخر كيف يملكون الأصول وكيف يستفيدون من الدَّين وكيف يجعلون التدفُّق النقدي يعمل لصالحهم وكيف يدفعون ضرائب أقل، وبإمكانك أنت أيضًا عقب انتهائك من هذا الكتاب معرفة كيف تفعل ذلك.
مؤلف كتاب لماذا يعمل الطلاب “الممتازون” لدى الطلاب “المتوسطين”، ويعمل الطلاب “الجيدون” لدى الحكومة؟ دليل الأب الغني للتعليم المالي للآباء – كيف تمنح طفلك أفضلية بدون منحه مالًا؟
روبرت كيوساكي: رجل أعمال ومؤلف شهير، مؤسِّس شركة The Rich Dad، وهي شركة مختصَّة بالتعليم المالي.
يمتلك روبرت موهبة فذَّة في تبسيط الأفكار التي تتعلَّق بالمال والاستثمار، لذلك استقبلت كتبه بالإعجاب الشديد في العديد من دول العالم، وترجمت إلى عشرات اللغات.
من مؤلفاته: كتاب “الأب الغني والأب الفقير”، وكتاب “النموذج الرباعي للتدفُّقات النقدية”.
الموضوع التالي
