التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني
يعتمد التعليم الإلكتروني على عدة أدوات منها الهاتف والتطبيقات الاجتماعية ومنصات التعليم الإلكتروني والمستودعات الرقْمية والرحلات المعرفية على الويب.
يعتبر الهاتف المحمول Mobile أحد أهم أدوات التعليم الإلكتروني، فقد ساعد على تحقيق التواصل الفعّال بين المعلمين والمتعلمين من خلال تقنيات اتصال مثل SMS وBluetooth وWI-FI.
كذلك تمتلك التطبيقات الاجتماعية دورًا مهمًّا في التعليم الإلكتروني، وتتمثل في المدوَّنات Blogs الخاصة بالمعلمين أو المؤسسات التعليمية، أيضًا خدمة RSS التي سهلت تداول المعلومات بين الأفراد، ومن أهم هذه التطبيقات تطبيق Facebook للتواصل الاجتماعي، وكذلك تطبيق YouTube الذي يسمح بنشر فيديوهات لشرح المواد التعليمية مجانًا، أما تطبيق Flickr فهو عبارة عن معرض لمشاركة الصور بين المتعلمين، ومن الأدوات الفعالة أيضًا موقع Wiki لنشر الأبحاث والوثائق.
أما منصات التعليم الإلكتروني فهي عبارة عن منظومة إلكترونية تقدم المقررات الدراسية والبرامج التعليمية عبر شبكات الإنترنت لتكون متاحة للمتعلمين في أي وقت، وتنقسم إلى منصات أنظمة إدارة التعلُّم LMS لإدارة العملية التعليمية وتسجيل المقررات والاختبارات، ومنصاتِ المقررات MOOC لنشر دروس وكورسات معينة مجانًا.
كما تستخدِم الجامعات والمؤسسات البحثية المستودعاتِ الرقْمية وسيلةً لتخزين المعلومات والوثائق وحمايتها وإتاحة الوصول إليها عبر الإنترنت مجانًا.
أخيرًا الرحلات المعرفية على الويب Web Quest وهي عبارة عن أنشطة تعليمية Assignments تهدف إلى تنمية قدرات المتعلمين المعرفية عن طريق إجراء أبحاث على الإنترنت، وتُصَمَّم الرحلات المعرفية على صفحات الويب باستخدام محررات HTML، وتتكون من خطوات عدة هي تمهيد المهمة وتوفير مصادر الحصول على المعلومات وكذلك تقويم النتائج وتوزيع الدرجات، ثم وضع ملخص للرحلة المعرفية لتوضيح مسارها.
الفكرة من كتاب التكنولوجيا في عمليتي التعليم والتعلُّم
يقدم إلينا الكتاب دراسة تفصيلية عن الوسائل التكنولوجية الحديثة في عملية التعليم التي ساعدت على جعلها أكثر فاعلية وإنتاجية، وتختلف هذه الوسائل باختلاف استخداماتها ومناسبتها للمراحل الدراسية والسِّنِّية وكذلك المحتوى التعليمي. ومؤخرًا تطورت وسائل التعليم تطورًا هائلًا، إذ استُبدِل التابلت والحاسوب بالكتب الورقية، وتحوَّل التعليم من النمط التقليدي إلى التعليم الإلكتروني الذي أتاح للمتعلمين فرصة التعلُّم عن بُعد وتداول المعلومات بسهولة من خلال منصات التعليم والتطبيقات الاجتماعية وكذلك التعليم الافتراضي.
مؤلف كتاب التكنولوجيا في عمليتي التعليم والتعلُّم
محضار أحمد حسن الشهابي: أستاذ العلوم التربوية وتقنيات التعليم بكلية التربية جامعة الحَديدَة في اليمن، له عديد من البحوث والمقالات، مثل:
معايير التمكُّن التكنولوجي للأستاذ الجامعي في القرن الواحد والعشرين.
فاعلية البرمجية التعليمية في تنمية مهارات استخدام الحاسوب في التعليم.
إدارة الموقف الاتصالي الصفي لدى أعضاء هيئة التدريس.