أفكار الكتب من أخضر

في نوفمبر عام 1831م، فتكت الكوليرا بأستاذ الفلسفة جُورْجْ فِيلْهِيلَمْ فِرِيدْرِيشْ هِيجِلْ | Georg Wilhelm Friedrich Hegel، صاحب فكرة المنهج الجدلي، وهي وسيلة لبيان كيف تتكون الأحداث وتتتالى على صفحات التاريخ، إذ تسود فكرة ثمَّ تدخل رواق النقد والتفنيد وتهزمها …

اكتملت النظرية البريطانية التي أُسِّسَ عليها علم الاقتصاد في النصف الأول من القرن التاسع عشر، وصارت تعاليم «سمِيثْ» و«مَالْتِسْ» و«رِيكَارْدُو» حُججًا يركنُ إليها الساسةُ ورجال الدولة، ونجحت الرأسمالية الكلاسيكية في وضع بريطانيا على رأس جدول التصنيع العالمي، وتحول الاقتصاد إلى …

على الرغم من أن الثورة الصناعية جعلت إنجلترا أغنى دول العالم، فإن الوضع الداخلي كان مأساويًّا، فالطبقات الدنيا كانت تُعاني بسبب تبني الدولة لنظرية القس الأرستقراطي تُومَاسْ رُوبِرْتْ مَالْتِسْ | Thomas Robert Malthus، التي تقوم على أن الزيادة السكانية لا …

نشأ آدَم سمِيث | Adam Smith في ظل الثورة الصناعية، وجمع أفكاره في كتاب تحت عنوان "بحث في طبيعة ثروة الأمم وأسبابها | ‎An Inquiry Into The Nature And Causes Of The Wealth Of Nations"، فتناول في بداية الكتاب فكرة …

صار للغرب الأوربي سطوة على سواحل آسيا الجنوبية بعد خوض إسبانيا والبرتغال عددًا من المعارك البحرية مع القوى الشرقية، وفي هذه الفترة كانت هولندا تُجاهد من أجل الحصول على استقلالها من سلطان إسبانيا، ونجحت في الاستقلال عام 1581م، وكانت ذاتية …

تتالت الرحلات التجارية، وسعى التجار إلى تعظيم ثرواتهم عبر التعاون في تمويل الرحلات والعمليات التجارية، ثُمَّ تطور هذا التعاون وأصبح الهدف منه تكوين رأس مال ضخم لاستثماره في أنشطة دائمة، وظهرت كيانات سُمِح لها باحتكار التجارة في منطقة معينة مثل …

سقطت المملكة الرومانية، ودخلت أوربا في عصور مظلمة، وعندما غربت الشمس عن أوربا أشرقت على الإمبراطورية المسلمة التي بلغت ذروتها تحت الحكم العثماني، الذي ترك ميراثًا في الفكر الاقتصادي، إذ وضع نظامًا يُسمى الحسبة، وهو نظام يراقب الأسواق لضمان عدالتها …

في عصور سحيقة كان الإنسان يعيش في الكهف ويعتمد على الصيد لتلبية احتياجاته، ثم تطورت الحياة وعُرفت الزراعة، ثم صارت المجتمعات مساحة من الأرض مُحاطة بسور، يتقاسم سكانها موادرها، وظهرت فيها أول ممارسة اقتصادية عرفها الإنسان وهي المقايضة، إذ يفعل …

في قواعد كسب الوسط الاجتماعي لا تعني المعرفة والثقافة كثيرًا إذا لم يتمتع المتحدث بمهارات تؤهله لنقل معلوماته إلى جميع المستويات، كما أن الذكي الكثير الاطلاع إذا دأب في تذكير الآخرين بمدى ذكائه ومعرفته دون إعطاء انطباع أنه متعجرف وناقد، …

من أهم علامات نضج العلاقات أن يضع المرء نفسه محل الآخرين ويتعاطف معهم، ويتفهم أنهم مختلفون ولكلٍّ وجهة نظره وثقافته وتربيته، وأن اختلافه مع غيره لا يفسد للود قضية، وعليه لكسب الصداقات ألا يفرض آراءه على الآخرين، وألا يحاول تعديل …

من صفات الشخص المحبوب صاحب الشعبية الواسعة أنه منبع للمشاعر الإيجابية، إذ يعبر عن مشاعره لمن يحب، ويخبره أنه يعده صديقًا ويثق به، ويتحلى بابتسامة دائمة صادقة في أثناء تواصله مع الآخرين حتى في أوقات الخمول أو الانزعاج، حرصًا منه …

المفاتيح الأساسية لتحقيق الشعبية الفكرة من كتاب فن الذكاء الاجتماعي: كن شخصية مؤثرة، ولديها ثقة بالنفس وحضور اجتماعي مميز مؤلف كتاب فن الذكاء الاجتماعي: كن شخصية مؤثرة، ولديها ثقة بالنفس وحضور اجتماعي مميز

إن التواصل الاجتماعي الصحي والحصول على مكانة اجتماعية يُطلق مزيجًا من الناقلات العصبية في الدماغ، ويزيد كثافة مستقبلات هرمون الدوبامين الذي يعمل على تقليل التوتر، ويُحسن من صحة الجسم، ويقوي جهاز المناعة، ويحافظ على صحة الدماغ ويمنع الخرف في المراحل …

رغم قبول التيارات الصهيونية كافة للصيغة الشاملة، ظهرت بعض محاولات التملّص من المشروع الصهيوني، إذ اقتصر دور حركات صهيونية معينة على الدعم المادي والسياسي والدبلوماسي للمشروع، دون الهجرة إلى فلسطين والاستيطان فيها، مثل جماعات التوطينيين الأثرياء، الذين اندمجوا في مجتمعاتهم، …

ولد "تيودور هرتزل | Theodor Herzl" في عائلة ذات أصول مجريّة، درس القانون ثم انتقل للعمل صحفيًّا، يعود الفضل إلى هرتزل في نقل الصهيونية من المرحلة التسللية إلى الاستيطان الإمبريالي بتأسيسه للمنظمة الصهيونية، فقد كانت الصهيونية التسللية تعبّر عن نفسها في …

تُعد حملات الفرنجة -أو ما يعرف بالحملات الصليبية- نمطًا صهيونيًّا بامتياز، لتوافر الفائض البشري المسيحي، واستغلاله لتطبيق الحل الإمبريالي باستعمار بلاد الشام، ورغم إعلان أمراء وحكام أوربا أهدافًا دينية ومقدسة للحملة، فإن الدوافع الحقيقية لا تخفى على أحد، وأولها أن …

لا يمكن فهم الصهيونية جيّدًا إلا بدراسة السياق الغربي الحضاري، لأنها أحد إفرازاته العلمانية، التي تنظر إلى العالم والبشر بوصفهم مادة يمكن استعمالها وتوظيفها، ولهذا بَنَت القوى الاستعمارية قدراتها العسكرية والسياسية للهيمنة على العالم من خلال التحركات الإمبريالية، التي أسسها …

مرّ الفكر الصهيوني بأربع مراحل رئيسة، بدأت بالمرحلة التكوينية ثم مرحلة الولادة وتبعتها مرحلة الاستيطان وانتهت بالمرحلة الحالية، أسهمت كّل مرحلة بنصيب من الأحداث التي سندرسها تباعًا، بداية من مرحلة التكوين، التي نشأ فيها الفكر الصهيوني على أيدي مفكرين مسيحيين …

التفوق الدراسي ليس كل شيء، أولئك الذين يتفوقون في دراستهم لكنهم لا يملكون أي مهاراتٍ اجتماعية أو يتسمون بالأنانية، لا ينجحون في حياتهم غالبًا ولا يحظون بحب الآخرين وتقديرهم، إلا معلميهم أحيانًا. والأطفال الذين يعانون توترًا وإحباطًا وليست لديهم مهارات …

قليل من الضغط مهم لئلا يواجه الإنسان الملل والإحباط، لكن كثيرًا منه يمكن أن يسبب مشكلات نفسية كبيرة، فكيف نساعد أبناءنا على مواجهة ضغوط الدراسة ليذاكروا بسعادة وفاعلية؟ ينبغي أن نتبع أساليب تربوية سليمة، فلا نكلفهم فوق طاقتهم بشغل كل …

يبدأ الأطفال في إدراك اللغة وفهمها قبل أن يبادروا بالحديث، وتحتاج المهارات اللغوية منا أن نبدأ في محادثة الطفل من الأشهر الأولى من عمره ليميز الأصوات ومشاعر المتحدثين، كما ينبغي أن نبتسم في وجهه، ونعرضه لأصواتٍ كثيرة متنوعة وبيئات طبيعية، …

لا شك أن تشجيع الطفل وتقديره يدفعه إلى إنجاز مهامه الدراسية، والسبيل إلى تشجيع مناسب يبدأ بحُسن التواصل، واللوم والسخرية والأوامر تشعر الطفل بأنه لا يفلح في شيء وتفقده احترامه وتقديره لنفسه، وتشعره بالظلم وبأن من حوله يكرهونه، وربما يتمسك …

الدوافع والرغبات تعد محركًا لتصرفات الإنسان، وأبناؤنا يحتاجون إلى دافع ليدرسوا بجد. عادةً يرى الآباء أن الحصول على وظيفة جيدة في المستقبل أو مستقبل أفضل دافعٌ كافٍ، لكن الأمر لا يكون كذلك بالنسبة إلى الأطفال، خصوصًا إن كانت حياتهم سهلة …

لن يحب الطفل الدراسة إلا إذا تفوق فيها، لذا علينا أن نساعده على تطوير قدراته ومهاراته بأساليب علمية سليمة، فإذا وجدنا طفلًا متعثرًا في دراسته فعلينا فهم مشكلته قبل أن نتهمه بالإهمال، وتساعدنا على ذلك اختبارات قياس الذكاء بإشراف متخصصين، …