بعد مرحلةِ التحقق، ننتقل بنجاح إلى مرحلةِ التنفيذ، وذلك بعد الحرص على تخطي بعض العقبات، فعلى الرغم من التخطيط، تسير الرياحُ بما لا تشتهي السُّفنُ، فالتجارِب قد لا تسيرُ كما هو مُخطط لها بسببِ انجرافِ الفرق إلى بعض السلوكيات الخاطئة، …

بعد تحديدِ الفرضيَّاتِ وترتيبِها من حيث الأهميةِ والأدلةِ، وتبيُّن عمليةِ التنظيم، تبدأ مرحلةُ إجراءِ التجارِب فعليًّا، بَدءًا من اختيارِ التجارِب، وينبغي التساؤلُ في هذه المرحلةِ عن نوعيةِ الفرضيَّة، فهل تُعطي دليلًا عن مدى جاذبيةِ المنتج أم عن الإمكانية أم عن …

لا بد أن تتم الخطوات السابقة بشكلٍ مُنظمٍ من خلالِ الالتزامِ بعمليةٍ قابلةٍ للتَّكرار، وتشملُ هذه العملية التخطيطَ الأسبوعي، والاجتماعات اليوميَّة، والتعلم الأسبوعي، والمراجعة والتقييم كل أسبوعين، والمراجعات الشهريَّة مع أصحابِ المصلحة.

تبدأ مرحلةُ الاختبارِ بتقسيمِ الفكرةِ إلى أجزاء أصغر تُمثِّل فرضيَّاتٍ، وهذه الفرضيَّات تتناول ثلاثةَ أنواعٍ من المخاطرِ، بَدءًا من مخاطرِ الجاذبيةِ، أي اهتمام عددٍ قليلٍ من العملاءِ بالفكرةِ أو عدم قدرةِ الشركة على الوصولِ إلى العملاء، مرورًا بمخاطر الإمكانية، أي …

بمجرد تأسيس فريقٍ قويٍّ، يكون قد آنَ الأوانُ لمرحلتي التصميم والاختبار. في مرحلة التصميم تصاغ الفكرة من خلال اتباعِ ثلاثِ خطواتٍ، في الخطوةِ الأولى يتم البحث عن أكبرِ عددٍ مُمكنٍ من الأفكارِ بغرض استخدامها في تحويل الفكرة الأساسية إلى عملٍ …

عملية الاختبارِ لفكرة تِجارية تتطلَّب تأسيس فريقٍ قويٍّ ومُكرسٍ، ونهجُ تأسيسِ الفريق الآن يختلف عن ذي قبل، فقد كانت المشكلةُ في الماضي واضحةً وكذلك الحل ولا شيء يتغير، ومن ثم تقوم عمليةُ الهيكلةِ على تقسيم الفرق أقسامًا وظيفية مُنعزلة، لكن …

إن تعلم المسؤولية من المهارات الحياتية المهمة في حياة الإنسان، ولحسن الحظ أنها مهارات يُمكن اكتسابها وتعلُّمها والتنشئة عليها منذ الصغر، فتنمو معنا حتى الكبر. 

أطفالنا ليسوا ملائكة، وليس مطلوبًا منهم أن يكونوا كذلك، نحن أيضًا لسنا ملائكة؛ قد نغضب ونفقد أعصابنا ونصرخ، لأننا نكاد نُجمع على أن كثيرًا من تصرفات الأطفال تثير الجنون حقًّا وتُفقد المرء أعصابه وربما توصله إلى الضرب أو التفوُّه بكلمات …

أحيانًا ننسى أو نتناسى أن لأبنائنا نفوسًا بشرية تغضب وتفرح وتحزن وتغار، والأخيرة هي ما نريد التركيز عليها هنا، فمشاعر الغيرة عند الأبناء كصفارة الإنذار بالنسبة للآباء والأمهات، لأنهم يترجمون تلك المشاعر على أنها تقصير منهم في العدل والمساواة بينهم، …

لا يقوم البيت من غير ضوابط وحدود ونظام معين يلتزم به أفراد الأسرة كلهم، كبيرهم قبل صغيرهم؛ نظام يتسم بالوضوح والجدية والحزم وغير قابل للمفاوضة أو المراوغة، إلا فيما يسمح بذلك حتى يتعوَّد الأطفال احترامه وييأسوا من محاولة كسره أو …

تحتاج التربية من الآباء والأمهات إلى صبر طويل وجهد حثيث ومحاولات مستمرة لاستخراج أفضل نسخ من أبنائهم، فيكونون قادرين على مواجهة تحديات الحياة المختلفة بنفوس سوية.

يولد أطفالنا لا يعلمون شيئًا ولا يملكون غير حواسهم التي تساعدهم على إدراك العالم الخارجي، إضافةً إلى خبرتنا ودعمنا المستمر لهم، وهم مع كل تجربة جديدة وخبرة مكتسبة يتوقَّعون منا الفهم والتقدير لما يمرُّون به من مشاعر متضاربة وعدم فهم …

لقد وصلت إلى نهاية سلم الإبداع، فامنح نفسك استراحة، فقد انتهى العمل الشاق، ولكن لم ينتهِ العمل أبدًا، فكل الأفكار تحتاج إلى التطوير لمواكبة الظروف الخارجية والمشكلات الجديدة؛ أعطِ فرصة للاوعيك للتفاعل مع المشكلة والفكرة، فقد ظلَّ وعيك مشغولًا بهما …

بعد مرورنا بأربع مراحل من عملية الإبداع، واختيار فكرة أو اثنتين مطوَّرتين ومعالجتين بشكل مبدئي، ثم قمنا بالتنفيذ، قد حان الآن الوقت لتبعد ذاتك عن الفكرة أو الاثنتين اللتين اخترتهما في النهاية، وتستدعي الناقد الذي حافظنا على عزله طوال المراحل …

يجب أن نختار من بين الأفكار المنتقاة أفضلها، ولنجعل المعيار هو: ماذا نأمل أن تحققه الفكرة؟ ولا نختارها على أساس سهولة تنفيذها أو تشابهها مع فكرة ناجحة، وبالتأكيد سوف تكون هناك عيوب وقصور في بعض الجوانب في الأفكار المختارة، فلن …

اسأل نفسك السؤال التالي: ما الهدف أو المعنى أو الاتجاه الذي أريد أن أصل إليه؟ لأن ذلك هو جوهر مرحلة التوضيح، وهي ليست بتلك السهولة، بل هي عملية بلورة بطيئة للمعنى المراد، أو لنقل هي تقييم مبدئي للأفكار، فطرح الأسئلة …

توليد أكبر كم ممكن من الأفكار هو هدف مرحلة الإلهام، دون الاهتمام بنوعيتها، وتقوم على عدة مفاهيم أساسية كالارتجال والسرعة مع الحفاظ على المتعة وروح الفكاهة، وتنحية حاسة النقد جانبًا، فلا نحكم على الأفكار أو تفكِّر فيها مرتين حتى، بل …

ترتبط عملية الإبداع برغبتنا العميقة لحل مشكلات غير معتادة، أو تعديل وضع لا نرضى عنه، فنبذل قصارى جهدنا لكي نصل إلى فكرة حل غير عادية، تلك العملية البسيطة في وصفها أصعب مما تبدو، ولهذا يعدُّ العباقرة والمبدعون على الأصابع، وقد …

تملي الثقافات المختلفة على الرجل والمرأة ما يفترض لهم أن يفكروا ويشعروا به، فمثلًا يفترض للرجل أن يكون شجاعًا قويًّا، لا يبكي ولا يظهر ضعفه، وعلى المرأة أن تكون ضعيفة رقيقة مستكينة، وهذه الصور النمطية من التفكير تؤثر في السلوك …

تقابل البطن من الخلف منطقة وسط وأسفل الظهر، وهي من المناطق التي يصعب النظر أو الوصول إليها، لذا فيعتبر الظهر مكانًا مثاليًّا لتخزين المشكلات والانفعالات التي نكتمها، فتتراكم طبقات الغضب والحزن والخوف على فقرات الظهر، وتتسبب في مشكلات في العمود …

أسفل الصدر تأتي منطقة البطن التي تمثل المركز الأساسي للشعور، ففي لحظات التوتر تنقبض عضلات البطن، وفي لحظات الخوف تُشد بقوة، بينما تعبر البطن الرخوة عن عدم رضًا داخلي وغياب احترام الذات، وفي الثقافة الصينية تعبر المنطقة التي تقع أسفل …

تقع كل الأعضاء المهمة لاستمرار الحياة في منطقة الصدر، والصدر هو المكان الذي تشيرون إليه عندما تتكلمون عن أنفسكم، وهو المكان الذي يحوي مركز شعوركم، ومن هنا ترتبط المشكلات التي تصيب الصدر بتشوش المشاعر تجاه النفس وتجاه الآخرين، كما يعبر …

الرأس من الأعضاء المركزية لكِياننا، ففيه تُستقبَل المعلومات من جميع الحواس وتُنقَل إلى أنحاء الجسم كافة، كما أنه مسؤول عن تأمين كل وظائف الجسم، ويمكن اعتباره أيضًا الجزء الذي يلتقي فيه وعينا الروحي بالذات الفردية الدنيوية، لذا قد يشير حادث …

إن للجسد لغته التي يجب علينا فَهمها، وإذا كنا نريد معرفة سبب المرض، فإن أحد المفاتيح الأساسية معرفة وظيفة العضو المصاب، فالمشكلات النفسية ترتبط عادة بوظيفة هذا العضو، فمثلًا تسمح الرقبة بالرؤية في جميع الاتجاهات، وتيبس الرقبة يعني أن الشخص …