أفكار الكتب من أخضر

نُقل التراث اليوناني والروماني إلى الشرق من خلال الإسكندرية بجامعتها الشهيرة آنذاك وفارس والعراق أيضًا، وكانت مدينة الرها مركزًا ثقافيًّا مميزًا ترجم فيها المسيحيون النساطرة كثيرًا من الكتب الفلسفية والطبية إلى السريانية، وبعدما قرر إمبراطور بيزنطة إغلاق مدرسة الرها عام …

أبقراط هو أحد أهم وأشهر الأطباء في التاريخ، ولقبه العرب بأبي الطب، وقد تميز بنبل أخلاقه الظاهر في قسمه الذي سماه العرب بعهد أبقراط. ولد في جزيرة يونانية صغيرة في القرن الخامس قبل الميلاد، في زمنٍ غلب فيه السحر والشعوذة …

تعد الحضارة المصرية القديمة واحدة من أعرق الحضارات وأكثرها ثراء، ويمكننا معرفة حال الطب والصيدلة في تلك الحضارة بفحص الهياكل العظمية والمومياوات، وملاحظة آثارها وما عليها من صور ونقوش، ودراسة البرديات الطبية مثل بردية أدوين سميث المكتشفة في الأقصر عام …

عاش السومريون في بابل في القرن الأربعين قبل الميلاد تقريبًا، وكان الطب عندهم مبنيًّا على السحر في البداية، واعتبروا فيه الدم عنصرًا أساسيًّا تتركز فيه وظائف الحياة، يليه في الأهمية النار والماء. ثم ورث الآشوريون والبابليون الحضارة السومرية في القرن …

 الصيدلة، كما في العدد الأول من نشرة جمعية الصيدلة المصرية، هي: "فن علمي يبحث في أصول الأدوية سواء أكانت نباتية أم حيوانية أم معدنية، من حيث تركيبها وتحضيرها ومعرفة خواصها الكيميائية والطبيعية وتأثيرها الطبيعي وكيفية استحضار الأدوية المركبة منها"، ما …

يُعد فن التعاطف البُعد الخامس والأخير من أبعاد الذكاء الاجتماعي، وهدفه هو دعوتنا إلى تدقيق النظر في مدى وعينا ومراعاتنا بحق مشاعر الآخرين، من حيث القدرة على التعامل معهم على أنهم أشخاص مُتفرِّدون، والاستعداد لتقبُّلهم كما هم، والإحساس بالارتباط الذي …

يدخل الوضوح كبُعد رابع من أبعاد الذكاء الاجتماعي، ويهدف إلى قياس قدرة الإنسان على التعبير عن أفكاره وآرائه ونواياه وأهدافه بوضوح، إذ يجب أن يقول المرء ما يعني ويعني ما يقول، وأن يستخدم نبرة الصوت المناسبة، ويضع الألفاظ في محلِّها، …

تعدُّ الأصالة أحد أبعاد الذكاء الاجتماعي، وتعتمد على كشف مدى صدق المرء مع نفسه ومع الآخرين في أي موقف، وذلك من خلال السؤال عن هل أُصادق من يمكنني الاستفادة منهم فقط ومن أجل المصلحة؟ هل أستغلُّ الآخرين من أجل تحقيق …

يُعدُّ الحضور البُعد الثاني في الذكاء الاجتماعي، ويعتمد على الطريقة التي تؤثر بها في أفراد أو جماعات من البشر من خلال مظهرك الجسدي، ومزاجك، وسلوكك، ولغة جسدك، وحتى الطريقة التي تشغل بها المكان، فإما أن تبُثَّ من خلال حضورك إحساسًا …

يعمل الوعي الموقفي عمل "الرادار"، إذ تسأل نفسك: هل أنا قادر على فهم الناس والإحساس بمشاعرهم والتعاطف معهم في المواقف المختلفة بناءً على المعرفة العملية بالطبيعة البشرية؟ ومن ثمَّ يشتمل الوعي الموقفي على بناء صورة ثلاثية الأبعاد من مبادئ وقواعد …

كثيرًا ما يكون الجهل أحد أسباب السعادة، وكذلك فقدان الوعي، فاعتراف الناس في المستقبل القريب أن النوم وظيفة من وظائف الجسم اللازمة، كالتنفس والأكل والشرب، لهو أمر مهم للغاية. وسيرون قريبًا أن النوم من موضوعات الصحة التي يُشرع لها كالتشريع …

الحلم هو النتيجة العقلية لشيء من النشاط في مركز الإحساس، أو يقظة الإدراك لدرجة ما في أثناء النوم، وهو نشاط عقلي خلال النوم، لذلك لا يحلم الإنسان في أعمق مراحل نومه كما يظن معظم الناس، بل الحلم هو سير الإنسان …

من المعروف أن غرف النوم لا بد أن يكون لها اتصال مباشر بالهواء الخارجي، والغرف التي لم يجدَّد فيها الهواء ليوم كامل قد تسبِّب مرض السل لساكنيها، فيحسن أن تدخل الشمس إلى غرف النوم يوميًّا، إذ إنها تعمل كمطهِّر قاتل …

 يعبِّر الطب عن الأرق بكلمة Insomnia، وهي مشتقة من كلمتين؛ الأولى Ins وتفيد النفي، والأخرى somnia وتعني النوم، ويعد فقدان النوم أشد خطرًا على الإنسان من فقدان الغذاء، إذ أثبتت دراسات عدة بالإضافة إلى بعض الأعراض الملاحظة على الناس في …

يعرف النوم بأنه "حالة اللا وعي الطبيعية" التي يصل إليها الشخص السليم بجفون مطبقة، يلحظ فيها مظاهر فسيولوجية عدة، ويعد أكثر الأشياء اتصالًا بحواس الإنسان وما يألفه وأكثرها غموضًا، لكن قليلًا ما تجد شخصًا يستطيع أن يشرح لك دقة سبب …

مَن منا لايذكر ذلك المعلم الوقور ذا الوجه البشوش الذي أخذ بيده وأعطاه نصيحة عمره، أو ذلك المعلم الذي شجعه ودفعه إلى الأمام، أو ذلك الذي وقف بجانبه في أوقاته الصعبة!

بما أن المعلم هو المسؤول عن ضبط إيقاع الفصل لضمان نجاح العملية التعليمية فإن هناك أنماطًا  يمكن أن يستعملها لتساعده على الوصول إلى أقصى فاعلية ممكنة داخل الفصول الدراسية، ومن ذلك مثلًا استغلاله للتعليمات العامة وأسلوب الأمر ولجوئه أحيانًا إلى …

يستطيع المعلم من خلال نمط التواصل الذي يستعمله أن يضيف مهارات أخرى حياتية جديدة للطلبة، ونعني بنمط التواصل ذلك الأسلوب الذي يستعمله المعلم في التواصل مع طلابه وتواصلهم هم معه ومع بعضهم بعضًا، بمعنى آخر، هل يقتصر المعلم على النمط …

بما أننا بين مدرستين أو طريقتين من طرق التدريس، وهما الطريقة التقليدية التي تعتمد على المعلم وحده، والتي أثبتت قصورها مع ما لها من فوائد أيضًا، وبين الطريقة التي تسعى لجعل الطالب جزءًا من العملية التعليمية وإكسابه مهارات أخرى مختلفة …

لا يتوقف الدور الذي يؤديه المعلم داخل الفصل على مجرد تلقين المادة العلمية وإيصاله للمعارف وشرحه للكتاب المدرسي وضبط إيقاع الفصل على نغمة لا يُسمع صوتها، وإنما تتعدد أدواره وفق ما تقتضيه العملية التعليمية التربوية، فالمعلم مسؤول عن الجو العام …

المهام الأسرية مهام تكاملية لا فردية، وهذا ما يجعل الأسرة عبارة عن سلسلة مترابطة ومُحكمة الغلق، لذا كان من أهم ما يُربَّى عليه الطفل هو أخلاقية العمل وحِسّ المسؤولية، ولكي يمتلك الإنسان حِسّ المسؤولية ينبغي أن يفعل ثلاثة أشياء: القيام …

يقول مؤسس كلية وينشستر ويليام أوف ويكهام: "الأخلاق تصنع الإنسان"، وهذا هو الهدف الأسمى الذي يجب أن يطمح إليه الآباء في تربيتهم لأبنائهم، لكن في الحقيقة تجد نفسك أمام مجتمع يسعى بأكمله إلى تربية الابن الأذكى أو صاحب أكثر مهارة …

هل الإنسان فقط لكونه إنسانًا يكون متميزًا؟ بالطبع لا، الأمر أنه لا بأس بوصف غيرك بالتميز، وبخاصةٍ إذا كان غيرك هذا هو طفلك فبالطبع ستراه مُميزًا، لكن هناك فارقًا بين رؤيتك له وبين جعل طفلك يعتقد أنه متميز، لكن الأهم …

يقول الكاتب عن تكنولوجيا التأديب كما يراها الوالد المعاصر عنده إن "التأديب نوع من التكنولوجيا، وأن كل المطلوب هو إجادة التقنيات، مثل المنع من اللعب لفترة والحرمان من امتيازات معيَّنة وتدوين لائحة بالذنوب وما شابه ذلك، لكن الأمر مختلف تمامًا، …