أفكار الكتب من أخضر

يُعرِّف علماء النفس السعادة على أنها حالة عاطفية تتميَّز بمجموعة من مشاعر الفرح والرضا والقناعة والأمان، وتنطوي على المشاعر الإيجابية والرضا عن الحياة، ولأن السعادة تميل إلى كونها مصطلحًا محددًا، يستخدم بعض من علماء النفس والاجتماع مصطلح الرفاهية الذاتية التي …

لا فرق بين المثقف والمفكر من ناحية التعريف، فالمهم هو الوظيفة التي يشغلها المفكر أو المثقف في مجتمعه، وقد قسم أنطونيو جراميشي الفيلسوف الماركسي الإيطالي المثقفين من حيث الدور الاجتماعي إلى قسمين: القسم التقليدي وهم الذين يؤدون الوظيفة نفسها جيلًا …

تظهر الأبحاث أن الأشخاص السعداء أكثر نجاحًا، وعليه فإن للسعادة مفاتيح إن التزمت بها يمكن أن تساعدك على أن تصبح أكثر سعادة ونجاحًا، ومن مفاتيح السعادة: امتلاك الشغف، هل لديك شغف بما تفعله؟ الشغف أمر بالغ الأهمية للسعادة، فعندما تواجه …

هناك الكثير من الأحداث الصغيرة غير المهمة التي تحدث يوميًّا، والتي بإمكانها تعكير صفو حياتك إذا اخترت أن تأخذها على محمل شخصي، لذا اسأل نفسك دائمًا قبل أن تشعر بالتعاسة: هل هذه الأشياء مهمة حقًّا؟ وهل ستظل تتذكَّرها الأسبوع المقبل؟ …

بعد إعفائه من الوزارة كتب غازي القصيبي رسالة شكر إلى الملك على دعمه، واعتذر عن الحرج الذي تسبَّب به، ثم اجتمع معه على مائدته للحديث عن خططه القادمة، وعن رحلته للسفر حول العالم مع زوجته، وبعد أسبوع من هذا العشاء …

في حديثه عن عمله العام، يكرِّر الكاتب تأكيده لأهمية الدعم الذي تلقَّاه من قيادة الدولة وأمرائها بكثرة، وعن كون هذا الدعم جزءًا أساسيًّا من كل النجاحات التي استطاع الوصول إليها في كل المؤسسات التي أدارها، إلا إنه وبعد ثلاثة أشهر …

بعد استشهاد الملك فيصل، ومع التغييرات الوزارية التي جرت عندها، بدأت أولى تجارب غازي القصيبي بصفته وزيرًا للصناعة والكهرباء في سن الخامسة والثلاثين بعد عام ونصف من إدارة السكة الحديد، ويستفيض الكاتب في كتابه بالحديث عن كواليس تطوير خدمات الكهرباء …

في عام 1973م/1393هـ، تولَّى غازي القصيبي أولى تجاربه الإدارية خارج الجامعة، كرئيس لهيئة السكة الحديد،وفي الفترة الانتقالية بين الجامعة والوظيفة الجديدة، قضى الكاتب وقته في التحضير للعمل الجديد عبر قراءة كل ما وقع تحت يده عن السكة الحديد والموانئ، لأن …

على الرغم من تعيين غازي مدرسًا مساعدًا  بالجامعة سنة 1965م/1385ﻫ، فإنه لم يوكل بتدريس أى مادة إلا في العام التالي، وقضى هذه الفترة في مهام روتينية من لصق الصور ومراقبة الامتحانات، وفي العام التالي بدلًا من أن يدرِّس كما خُطِّط …

كانت ظروف ولادة غازي عبد الرحمن القصيبي مشبعة بالكآبة، إذ توفي جده لوالدته قبل ميلاده بشهور ثم تبعته ابنته بعد ولادة ابنها بتسعة أشهر، وفي سن السادسة انتقل غازي الطفل مع أسرته إلى البحرين حيث كان لعائلته جذور عميقة وتاريخ …

لم يعُد هناك شيء غير أخلاقي لا يقوم به الناس من أجل المال، فهم يسرقون ويكذبون ويقتلون، بل ويبيعون ضمائرهم على أمل الحصول على مقابل مادي، والسبب في ذلك أنهم يعتقدون أن الشخص الصادق في هذا العالم ليس لديه فرصة …

إن معظم الناس يختارون وظائفهم ومهنهم بناءً على ما ينصحهم به مجتمعهم ومؤسساتهم التربوية وأهاليهم، كما يؤثر في قراراتهم أن هذه الوظائف والمهن تقدِّم لهم رواتب ومركزًا اجتماعيًّا راقيًا، متجاهلين الشعور بالرضا والسعادة في العمل الذي يمتهنونه، إلى جانب أن …

إذا أردت النجاح في حياتك، عليك أن تُجرِّب أن تعمل أقل من الشخص العادي في المجتمع، وأن تفكِّر أكثر منه، وذلك لن يتحقَّق إلا من خلال تحديد درجة النجاح التي تأمل أن تحرزها، إلى جانب أخذك في الاعتبار كل أوجه …

لكي تدعم المراهقين في حفظهم وحبهم للقرآن، عليك تعليمهم فوائد القرآن، في مناقشة هادئة، وذلك من خلال إخبارهم: أن القرآن هدى ورحمة للناس وفيه شفاء، وهو سدٌّ منيع لكل شر وخطر، وأن القصص القرآني عظة وعبرة لنا كي نتعلم منه، …

‏كيف يشعر الطفل أنه موجود؟ ‏يشعر بذلك حين تلبَّى بداخله احتياجات الوجود الثلاثة، وأول تلك الاحتياجات ‏أن يكون مرئيًّا ومُقدَّرًا، و‏هذا ما يجعل الطفلة الصغيرة تذهب إلى والدتها لتسألها عن رأيها في فستانها الجديد حتى تشعر أن والدتها تراها، وثاني …

إن المشكلة الأساسية في المجتمع المعاصر، هي أن معظم الناس لا يعرفون كيف يعيشون ويستمتعون بلحظتهم، ناسين أن الهدف الحقيقي هو تحقيق ما يحلمون به، وليس مجرَّد النجاح، ومن ثمَّ فإن الناس يفتقرون إلى هدف ذي معنى في حياتهم اليومية، …

هناك قواعد شرعية تُيسر علينا العملية التربوية، ومنها حديث رسول الله (صلى الله عليه وسلم): "مرُوهم لسبعٍ، واضربوهم لعشر"، وما بين السبع والعشر سنوات، يحتاج الطفل إلى التحفيز وليس الضرب، ولكي تحفزه لحب القرآن وحفظه، يكون عن طريق المكافأة والتقدير، …

في علاقتنا بالآخر قد يُمارَس علينا الكثير من الحيل، وقد نمارسها نحن مع الآخر سواء إن كان ذلك بقصد منَّا أو من دون قصد، ومن تلك الممارسات أن يشعرك الآخر بإحساس الذنب لأنك لم تستطِع مساعدته، في حين أنك حاولت …

هل فكَّرت يومًا أن العمل المُضني ليس مثمرًا بالمقدار الذي يدَّعيه الناس؟ إذا لم تفكِّر، فعليك التفكير في ذلك من أجل تغيير حياتك، إذ إن معظم النجاح الذي يحدِّده المجتمع اليوم يُكلِّف الكثير، فهو يكلِّفك صحَّتك العقلية والنفسية والجسدية، وضعف …

الغرس يتم في المراحل العُمرية المبكرة للأطفال، وكل مرحلة عمرية وعقلية تناسبها أساليب محددة، فعلى سبيل المثال الطفل في العام الثاني من عُمره لا يمكن تحفيظه القرآن، لكن يمكن البدء بأولى خطوات الغرس وهي كون الوالدين قدوة له، من خلال …

تقوم العملية التربوية على قيمة الغرس، ولكي تغرس قيمة حُب القرآن الكريم في أبنائك عليك أن تتعلم الأساليب التربوية المناسبة لكل مرحلة عُمرية، ومراعاة الطريقة المفضلة عند كل طفل، وفهم خصائصهم حتى يحفظوا القرآن ويحبوه. 

النفس ‏عالم عميق مليء بالظواهر الغريبة والاكتشافات العظيمة، وألطف تلك الاكتشافات هو "الخلايا المخ المرآتية"، وتلك الخلايا تجعل كلًّا منا يشعر ‏بالآخر، وتجعل بيننا تناغمًا وانسجامًا، وكلما زاد إحساسك بالآخر كان ذلك مؤشِّرًا على زيادة تلك الخلايا لديك، وهذا قد …

‏‏في تلك الحياة التي نتقلَّب فيها بين حلوها ومرها، ولدينا قوة خفية تحمينا من العلاقات المؤذية، وهي قوة الرفض وقول كلمة "لا"، ولكن علينا أن نعرف كيف نقول تلك الكلمة؟ ولمن؟ ومتى نتلفَّظ بها؟

البيئة المحيطة بالطفل هي العامل الأول في نجاح تربية الأبناء، وحتى تغرس حب القرآن الكريم في أبنائك، عليك النظر إلى بيتك، أي البيوت هو من بين هذه البيوت الأربعة؟ البيت الأول لا يهتم بالقرآن الكريم، لكنه حريص على تحفيظ أبنائه …