التصنيف: أفكار من كتب تطوير الذات

شكَّل التنوع الكبير للخلفيات الفلسفية والاتجاهات الفكرية والتخصصات الأكاديمية، بين علماء النفس والفلسفة والعلوم التجريبية، الذين انتموا إلى مدرسة فرانكفورت عامل قوة في المنهجيات التي اتخذتها لقراءة ونقد الواقع، إلا أنه في الوقت نفسه كان أرضًا خصبة لصراعات وتناقضات داخلية، …

ظهرت مدرسة فرانكفورت كرد فعل على التغيرات التي حدثت في الفكر والسياسة والاجتماع الغربي مطلع القرن العشرين، متأبِّطَةً الروح النقدية لكل مظاهر الاجتماع الغربي والمفاهيم والقيم التي تأسست عليها هذه الحضارة كالعقلانية والحرية والتقدم العلمي والتقني، والدارس لتاريخ المدرسة يستطيع …

ضمَّت مدرسة فرانكفورت عددًا كبيرًا من المفكرين، أسسوا لتيارات فكرية واتجاهات فلسفية مهمة ومتباينة، ولكن يتفق أغلب الباحثين أن المدرسة قامت بالأساس على أفكار وتنظيرات ثلاثة من أشهر مفكريها يمثلون الجيل الأول للمدرسة، وهم: "ماكس هوركهايمر"، "تيودور أدورنو" و"هربرت ماركوز".

تم إغلاق المعهد عند وصول الحزب النازي برئاسة (أدولف هتلر) في العام 1933م، فقد كان من المتعذِّر استمرار العمل وذلك للخلفية الماركسية القائم عليها، بالإضافة إلى أن غالبية أعضاء المعهد كانوا من اليهود، ثم شهدت تلك الفترة سفر الكثير من …

تعدَّدت التسميات التي أُطلِقَت على "مدرسة فرانكفورت" مثل "المدرسة النقدية" أو "مركز البحوث الاجتماعية"، إلا أن الأول هو الأشهر على الرغم من كونه الأخير في الظهور مع عدم اعتماد المركز عند نشأته رؤية نقدية واضحة يمكن تسميتها بالمدرسة، ويقصد بها …

حبذا لطالب العلم أن يستعين على نفسه ويُشعل همَّته بقراءة سير القدوات الصالحة وأصحاب الهمم العالية، وذكر الكاتب في كتابه عدَّة أمثلة لهذه القدوات أوَّلها: ذو القرنين ومشروع إعمار الأرض، وذو القرنين هو عبدٌ صالح آتاه الله إمكانات عديدة، فأخذ …

إنَّ من سمات التخطيط والإعداد الجيِّد للمشاريع، معرفة العوامل التي قد تتسبَّب في فشل المشروع أو تؤثر بالسلب في تقدُّمه وإتمامه، وأوَّل هذه الأسباب هو الاستسلام لليأس والإحباط، سواءً كان منبعه ضعف الهمة والعزيمة والحديث النفسي السلبي، أو الآراء المثبِّطة …

عند اختيار المشروع، يجب أن تسأل: ما الأفضل من المشروعات؟ وماذا تحتاج الأمة من مشاريع؟ وماذا يُناسبني منها؟ ويمكن أن تلجأ في الإجابة على ذلك إلى أهل الخبرة والتجربة، وتستشير من هو أعلم بها منك، ومثال ذلك قصة محمد بن …

إنَّ لكل فرد مواهبه وقدراته، وهذه سنة الله في عباده، قسم بينهم مواهبهم وملكاتهم كما قسم بينهم أرزاقهم، وهذا التفاوت موجود في الأمور الدينية والدنيوية، ففي الأمور الدينية؛ تجد من فُتح له في باب الصدقة، فيُنفق من ماله الكثير، ومنهم …

لقد علَّمنا الدين الحنيفُ أن قيمة الفرد تُقاس بعمله لا بعمره أو حسبه أو نسبه، فتأمل قوله تعالى: ﴿إِنَّا نَحْنُ نُحْيِي الْمَوْتَى وَنَكْتُبُ مَا قَدَّمُوا وَآثَارَهُمْ وَكُلَّ شَيْءٍ أحْصَيْنَاهُ فِي إِمَامٍ مُبِينٍ﴾، وقياسًا على ذلك كان السلف الصالح يذمُّون الفرد …

استمر اللقاء بينهما أيامًا كانا فيها أسعد ما يكون، وصارت غرناطة شاهدًا على قصتهما، إلى أن رآهما ابن حاكم غرناطة "الدون رودريك"، فاستثار لرؤية الفتاة مع الفتى العربي، كيف وهو المحب الذي طرق بابها مرارًا، لكنها رغبت عن ابن قاتل …

تُفتَح أبواب القصر فتخرج منها فتاة بخمار شفَّاف أسود وصليب ذهبي صغير على صدرها، ومن ورائها غلام يحمل الكتاب المقدس، ما إن لمحت سعيدًا حتى توجَّهت إليه رافعة قناعها سألته بلغة عربية ثقيلة أغريب هو عن المكان، ليجيبها أنه ضل …

ما سبق كان تذكِرة من الماضي تتصل ببطل قصة اليوم، فقد مر أربعة وعشرون عامًا على هذا الخروج، ولم يبقَ من بني الأحمر في أفريقيا إلا شاب عشريني اسمه "سعيد"، لم يرَ الأندلس قط، ولم يشهد حضارتها ولا قصورها، ولا …

هذه رواية ترجمها المنفلوطي (رحمه الله) كما اعتاد الترجمة، ثم صاغها في قالبه البلاغي، فخرجت لنا "الذكرى"، ولو أن مطلعها من مشاهير الحقائق التاريخية المختلف على بعض تفاصيلها المتفق في هيكل أحداثها، لذا لنستحضر معًا الأندلس ونستجمع ذكراه، فهو بالأمس …

سرق الموت والديه في عمر السادسة، فكفله عمه وأكرمه، وأنزله منزلة الابن الذي تمنَّاه ولم ينله فكان أخًا لابنته وحيدته، نشأ معها خير نشأة، أوجدت في قلبه حبًّا قال فيه: "لقد عقد الود بين قلبي وقلبها عقدًا لا يحلُّه إلا …

هذه القصة -وثلاث أخرى- أوجدها المنفلوطي لحاجة في نفسه دعته إلى الكتابة، فجاءت هي في صدر الكتاب تحت مسمَّى "اليتيم"، نقصُّها عليكم في جزأين، محاولين استعراض قدر بسيط من العواطف والتفاصيل التي امتاز كاتبنا بالإسهاب فيها.

كانت قوى الاستعمار تراقب "محمد علي" باشا منذ صار واليًا على مصر، وعرفت ما يُحب وكيف يمكنها أن تقوده وتستغله، فما إن تولى حتى أحاطت به قناصل الدول المسيحية الاستعمارية ثم بدأت عملية السيطرة عليه، فكان أول ما كان أن …

هناك خمسة علماء أيقظوا الجماهير من غفلتها، وهم عبد القادر بن عمر البغدادي صاحب خزانة الأدب، ومحمد بن عبد الوهاب، وحسن بن إبراهيم الجبرتي "الكبير" العقيلي، ومحمد بن عبد الرزاق الحسيني المرتضى الزبيدي صاحب تاج العروس، ومحمد بن علي الخولاني …

ولكي يتمكَّن الأوروبيون من تحصيل هذه العلوم تكوَّنت لديهم "طبقة المستشرقين"، وكانت مرحلة من أهم مراحل إفساد الحياة الأدبية وهي مرحلة "الاستشراق والمستشرقين"، وأشار "محمود شاكر" إلى فساد الحياة الأدبية، والذي قصد به مناهج المستشرقين وسيطرتهم على التعليم إما بسبب …

إن الصراع بين الإسلام والنصرانية هو صراع قديم، دبَّ في أوصال الأمم والأمصار، ويظهر عبر التاريخ كراهية الشعوب غير المسلمة للإسلام، وبخاصة في قلوب الأوروبيين، لكن استفاد الأوروبيون من تجاربهم السابقة في الصراع مع العالم الإسلامي، ويتضح ذلك في أربع …

اعتكف "محمود شاكر" عشر سنوات من فترة شبابه بعيدًا عن مُخالطة الحياة الأدبية، وخلال هذه العزلة العلمية التي استمرَّت حتى سنة 1936م؛ تبيَّن له منهج التذوُّق ومارسه على كل ما وقع تحت يده من الكتب التراثية، فبدأ "محمود شاكر" باستشعار …

لقد كان الشعر في تلك الفترة أكثر الوسائل الفنية رسوخًا وانتشارًا، وذلك لأنه تحت الظروف التي يعيشها عرب الأرض المحتلة كان انتشار القصة القصيرة والروايات صعبًا، فتجد أن الأعمال النثرية من الروايات التي عُثر عليها نادرة للغاية ويرجع ذلك إلى …

امتاز أدب المقاومة الفلسطينية بتناوله عدة أبعاد وقضايا مختلفة أثر فيها وتأثر بها، حيث أدرك الأدباء بوقت مبكر الترابط العضوي بين قضية مقاومة الاحتلال الإسرائيلي، وبين باقي قضايا التحرُّر في البلاد العربية وفي العالم، وقد أسهم الاعتماد على الإذاعات العربية …

عانى الأدباء والمثقفون الفلسطينيون شتى أنواع الظلم والقهر والعنصرية، ووصل هذا القمع إلى أبشع مظاهره في عام 1967، حيث شُنت حملات اعتقال كبيرة على المئات من الأدباء والمثقفين العرب وأُخضعوا للإقامة الجبرية، ومطاردة حصادهم الفكري والأدبي، وعزلهم عن الجماهير، كما …