التصنيف: أفكار من كتب الأبوة والأمومة

إن تربية الأبناء من الأمور التي تحتاج إلى درجة عالية من الترقب والاهتمام؛ فالعالم دائمًا في تغير، ويزداد تأثر الأولاد بالثقافات الأجنبية، إضافة إلى مرورهم بمراحل عمرية مختلفة، ولكل مرحلة متطلباتها ومشكلاتها، ويجب على الوالدين الوعي بكل ذلك، وهذا بالطبع …

لا تقتصر التربية على مجرد استجابات الأبناء لأوامر آبائهم، ولكن تتطلب أيضًا تفاعل الآباء مع أبنائهم عن طريق التعاطف معهم وتدوين ملاحظاتهم والاستفادة منها، وإذا حدث خلل في أحد التفاعلات سيؤثر ذلك سلبًا في الأسرة، فمن طبيعة الأطفال أنهم يشعرون …

إن الوضوح أحد أكبر فضائل الحياة؛ لأنه يتصل بالبصر والبصيرة، ولذلك فإن الأسرة الناجحة هي أسرة واعية لما يحدث فيها وأهدافها، والوضعية التي تريدها لأطفالها وتحديد سقف طموحاتهم وما يعلوها وما يدنيها، وينتج هذا الوضوح من زيادة الثقافة التربوية والقراءة …

هل البيئة هي كل شيء؟ نعم. إن البيئة هي كل شيء، فلا شك أن الجميع يعيشون ويتأثرون ويؤثرون في العديد من البيئات مثل المدرسة والجامعة والنادي ومكان العمل، ولكن البيئة المقصود بها هنا هي بيئة الأسرة؛ لأنها تعدُّ المؤثر الرئيس …

إن الفرد عندما يشتري آلة حديثة معقدة؛ فإنه يحاول استعمالها عن طريق الاطلاع على الكتالوج المرفق بها، وكثيرًا ما يحذر الصانع من استخدام تلك الآلة قبل امتلاك المعرفة بكيفية استخدامها، كذلك الطفل فإنه أعقد من أي آلة، وتحتاج تربيته إلى …

لا شك أن كل حوار يدل على وجود شيء من الاختلاف، وإذا جرى حديث بين شخصين دون وجود ما يختلفان حوله، فإن الأولى أن يسمى حديثهما اتصالًا وتواصلًا.

في الحوار الناجح يكون الاحتواء هو سيد الموقف، وحين تثار تساؤلات من الكبار أو الصغار، فإنها تكون مفتوحة، ويكون في الجواب عنها سعة وخيار، والخوض في التفاصيل الدقيقة حول أي موضوع كثيرًا ما يسبِّب الحرج لبعض الأشخاص.

يوضِّح الكاتب أننا لا نتحاور على نحو جيد مثمر إلا إذا كان بيننا شخص نعتقد أنه يدير الحوار ويضبطه، ويملك الحق والقدرة على إيقافه، ولهذا فإن من المهم في الحوار الأسري أن يعرف الجميع أن فلانًا هو الذي سيدير الحوار، …

يستحق انعدام الحوار في كثيرٍ من البيوت التساؤل، بل التعجب! لكن إذا عُرِف السبب -كما يقولون- بطل العجب، وأهم هذه الأسباب تأثيرًا هو عدم إدراك الآباء والأمهات لأهمية الحوار، بل عدم معرفتهم ببديهيات التربية، وهذا يعود إلى انتشار الأمية والإعراض …

الحوار احتكاك روح بروح قبل أن يكون اتصال عقل بعقل، وفي داخل الأسرة يكون الحوار أصعب بكثير من الحوار بين زميلين أو شريكين حول صفقة تجارية، نتيجة عوامل كثيرة؛ فالمنزل هو مكان الحركة الطليقة والتصرف التلقائي، وكل فرد من أفراده …

للناس طبائع وحاجات وطموحات مختلفة تجعلهم يحتاجون إلى الحوار، لكنهم لا يتحاورون، وإنما يتجادلون، ويناظر بعضهم بعضًا. فالجدال أسهل طريق للهروب إذا لم يتوافر لنا المعرفة والصبر الكافيان، فإذا ملكْنا القدر المطلوب منهما، فإننا نكون قد بدأنا حوارًا فعالًا.

كل شخص منا هو تحفة متفردة، وعالم اليوم يتيح حقوقًا وفرصًا متساوية أكثر من أي وقت مضى. ويكاد يكون كل شيء ممكنًا إّا رغب فيه المرء رغبة حقيقية. لذا، لا تثبط بداخله الطموح. الأطفال كنزنا جميعًا، سواء كنا آباء وأمهات …

إنه مجرد مثال على الأمور التي يمكن أن يعتاد الأطفال القيام بها ويمكنكم المشاركة فيها. ابحث عن هوايات وتسليات تقليدية وجربها معهم.

يقرر بعض الأشخاص البقاء بلا أطفال نظرًا لإمكانية انتقال بعض الجينات الوراثية لهم. إذا كان هذا هو الحال معك فلتتلق نصيحة متخصصة قبل أن تلتزم بأي شيء.

إن كانت المدرسة ذلك الوحش فلا بأس إن حاولنا تقليم أظافره، فبدل أن يقتل الطلاب لا بدَّ أن يتيح الفرص للتعلم بطريقة تخالف القيود، ومن تلك القيود:

يتسم نظام التعليم العام بانخفاض شديد في مستويات الأداء في المدارس، وما صاحب ذلك من ضعف ملموس في قدرات الطلبة الدارسين فيها، أما المشكلات المتعلقة بالنظام التعليمي فهي متعددة، ويذكر الكاتب سبع مشكلات وهي كالآتي:

يرى الكاتب أن الحل لمشكلات المدرسة يكمن في التعليم المنزلي، فالتعليم المنزلي هو الأساس التاريخي لعملية التعلم، فهو يعود إلى العهد الاستعماري عند هجرة الأمريكان إلى المستعمرات الجديدة، فكان السبيل الوحيد لتعليم الأطفال حينها في المنزل، ولكن في القرن العشرين …

لتقريب وصف نظام المدرسة حاول الكاتب تقديم النظام المدرسي مع ما يقاربه من الأنظمة المُختلفة، نذكر منها:

لك أن تتخيّل مدى الفرق بين المستوى النفسي والشعوري بين طالب المدارس الحكومية وطالب المدارس الخاصة، وتزيد الفجوة مع مدارس التعليم الدولي، وقد بيّن المُفكّر توماس كون غاية العلم في العصر الحديث فأطلق عليه مصطلح "الأنموذج"، فالعلم صار لا ينبع …

من السهل للغاية أن نعتاد معيشتنا مع شريك حياتنا ونتعامل مع وجوده كأمر مسلم به وبصورة روتينية مملة، وننسى في غمار ذلك إبداء الاهتمام بأحدنا الآخر قولًا وعملًا. لذلك، احرص على أن تخبر شريك حياتك بأنك تهتم به.

لقد رأى الزعيم البروتستانتي مارتن لوثر كينج أنه يجب أن يكون التعليم العام مهمة رئيسية من مهام الكنيسة، وذلك لتجنُّب الانغلاق التفسيري الذي تفرضه الكنيسة الكاثوليكية، فلا يقتصر تفسير النصوص على القلة من الرهبان، ومما ساعد هتافه الجو العام في …

يؤكد المؤلف أن الأبوين لا يحتاجان إلى توصية من أحدٍ لإمداد أبنائهما بالرعاية والاهتمام، لكن الذي ينقصهما في العادة هو الخبرة والدراية بالأساليب الجيدة التي يجب اتباعها، ولا يجب ترك المراهق يواجه صعوبات الحياة من غير مساندة أهله وحمايتهم.

يوجه المؤلف كلامه إلى الآباء بأن أبناءهم في أشد الحاجة إلى التوجيه، وأنهم ينشأون في ظروف مختلفة عن الظروف التي نشأوا فيها، إذًا فكيف يتعامل الأبوان مع ابنهما المراهق؟

يؤثر الرفاق السيئون في إدراك المراهق للأشياء، وهذا التأثير يكون متدرجًا، فهذا يقول له: والدك متشدد، وآخر يقول له: أنا أبي يثق بي أكثر من ثقة أبيك بك، وهكذا مع الأيام تتغير نظرة المراهق للحياء، وتتسع الفجو بينه وبين أهله، …