قالَ الثعلب في رواية الأمير الصغير: "والآن أبوحُ بسري، وهو سِر بسيط للغاية: إنّ الإنسان يستطيع أن يرى الأشياء بصورة دقيقة من خِلال القلب فقط، بينما لا تستطيعُ العين رؤية الجوهَر".
مقالات أفكار الكتب من أخضر.
علينا المقاومة، مقاومة العنف والموت والوحشية، ومقاومة الهيمنة والاستسلام والتكنوقراطية، وما دام القمع والتهديد، دامت المقاومة، وهذه المقاومة لا بد أن يصاحبها تغيير وتحولات ثورية على مستوى الأفراد والعلاقات بين الفردية والنظام الاجتماعي للدول والأمم، وهنا تظهر فكرة الثورة مجددًا …
إنّ العادة الرابعة من العادات السبع التي هي مَسلك الأسرة في سبيل الارتقاء بالعلائق فيها، هي التفكير في المكسب المشترك، أي تجنّب التفكير بمنطق إمّا خاسِر وإما فائز، بل يُمكن وجود فائزين بلا تعارض، هذه العادة مجموعة مع العادتين الخامسة …
من المفترض ألا يُنظر إلى الثورة على أنها ولادة جديدة أو نهاية الصراع، بل هي بدايته، إذ لم تعد هناك طبقة منقذة أو حزب منقذ، وليس الحل في غزو السلطة أو إقصاء الطبقة المهيمنة، لأنه فوق كل أرض تُسَوَّى، تنشأ …
إنّ الأسرة هي الأولويّة الأولى في حياة أفرادها، وبخاصّة الأبوين، وعندما لا تكون كذلك ينتج عن ذلك القصور الكثير من العواقب الوخيمة، بالرغم من أنّ الكثير من الأهالي يشعرون أنّ الأسرة هي أولويّتهم الأولى بالفعل، فإنّ انتباههم وتفكيرهم يكون منصبًّا …
الشيوعية تشكل السلطة الوحيدة القادرة على قمع أي معارضة في مهدها، وربما كان بإمكان الاتحاد السوفيتي نشر هيمنته على العالم في حين تكون الولايات المتحدة في أزمات سواء طارئة أو دائمة، وعلى الرغم من البشاعة التي ستتميز بها هذه الهيمنة …
تتمثل العادة الثانية من العادات السبع في وضوح الهدف في العقل بشكلٍ أوليّ، فاللحظة التي تتغاضى فيها الأم عن الانفعال، هي اللحظة التي يُخطِئ فيها الطِّفل في مُقابل الالتفات للهدف الأسمى وهو تربيته، أي سيتغير رد الفعل بشكلٍ جذريّ ويصيب …
كان العالم متباعدًا إلى الحد الذي قامت فيه حضارات وإمبراطوريات في قارات العالم المختلفة، لا يعرف بعضها عن بعض شيئًا، كان هناك عديد من التواريخ وعديد من الأزمنة حتى أتت الحربان العالميتان اللتان مزقتا العالم ووحدتاه في آن واحد ليتشكل …
إنّ العادة الأولى والمؤثرة في العلاقة الأُسرية هي أن يأخذ كُلُّ فردٍ في الأسرة على عاتقهِ زِمام المُبادرة في إصلاحِ العَطَب النَّاشئ عن سوء الفهم، والتركيز على رد الفعل الشخصيّ عِوضًا عن التأثّر بالواقع المحيط، ويَلزمُ ذلك أن يكون الفرد …
التقدم لا يقوم على أساس قائم مسبقًا، بل يقوم بعد هدم ذلك الأساس وتفكيكه، وكما أن الجهاز العضوي يحيا بفضل "موت"، أي تجديد، خلاياه، فالمجتمع أيضاً يحيا بموت أفراده، وهكذا كل تقدم مهدد بالانحطاط ويحمل في ذاته العملية المزدوجة "التقدم …
هنالك العديد والعديد من الأدوات التي يمكن أن تساعد الباحث في رحلته مع البحث العلمي، منها أدوات يمكن أن تكون مصدر معلومات نافعة مثل حسابات التواصل الاجتماعي لبعض المؤسسات مثل مؤسسة علماء مصر، والمواقع التي تبين تصنيف الجامعات، ومنصات التعلم …
بالنظر إلى القرن العشرين، نجد تقدمًا صناعيًّا تقنيًّا علميًّا اقتصاديًّا مذهلًا، لكن بالإمعان في النظر نجد هذا القرن قد حوى أكبر حربين دمويتين عرفهما الكوكب، والمؤلم في هاتين الحربين أنهما خرجتا من رحم أكثر الأمم تحضرًا وتطورًا في ذلك الوقت، …
ربما تعمل على مشكلة بحثية مهمة وتصل في بحثك إلى نتائج جيدة جدًّا، لكن إن لم تشاركها مع الآخرين، أو شاركتها ولم يفهمها أحد فكأنك لم تفعل شيئًا! وكما يقول ريتشارد فاينمان الحاصل على نوبل في الفيزياء عام 1965: "لا …
قدم علماء استشراف المستقبل تصورًا خياليًّا عن السلام الذي ستعيشه الإنسانية خلال السنوات القادمة، واستندوا في أبحاثهم إلى دراسة الماضي والحاضر لرسم صورة مبدئية للمستقبل، وهذا ما قادهم إلى اعتقاد أن البشرية ستحصد ثمار تقدمها في القرن الحادي والعشرين، كما …
ينبغي للباحث أن يلتزم في عمله بأخلاقيات البحث العلمي، وهي مجموعة من الضوابط والقواعد وأهمها أن نعامل الناس كما نحب أن يُعاملونا. وهي مهمة لأنها تخدم هدف البحث العلمي في الوصول إلى الحقيقة وتصحيح الأخطاء إذ تُلزم الباحثين بالأمانة والمصداقية، …
بالإضافة إلى الفوائد العديدة للذكاء الوجداني، يمكن أيضًا أن تكون وسائل تنمية مكونات الذكاء الوجداني من أهم الوسائل التي تستخدم في الحد من التوتر والكسل لدى الأطفال، وكذلك علاج الاضطرابات السلوكية عندهم، مثل: الغش، والكذب، والتعامل مع الأكبر سنًّا بوقاحة، …
كيف يمكن أن تبدأ العمل بوصفك باحثًا علميًّا، وكيف هي حياة الباحث؟ قبل أن نجيب عن ذلك، لنتذكر أن البحث العلمي ليس مهنة فقط، بل هو أسلوب حياة. الشائع والمعروف أن البحث العلمي يكون في مرحلة الدراسة ما بعد الجامعية، …
في البيئة المدرسية، يقع على المعلم كثير من الضغوط، وكذلك الطالب نجد عنده خوفًا وعدم قبول للمدرسة، وبهذا تتحول البيئة المدرسية إلى عائق أمام تنمية الذكاء الوجداني للطفل، ويقترح الكتاب نموذجًا تتحول به المدرسة والمعلم من عائق إلى عوامل مساعدة …
طريق البحث العلمي هو طريق وعر معقد فيه عقبات وصعوبات، لكنه ممتع وذو نهايةٍ مضيئة، أو لا نهاية له، فكلما سرنا فيه فُتحت لنا أبواب جديدة. وفي بداية سيرك فيه، ربما تواجه قدرًا من الارتباك والتشوش، لكنه أمر طبيعي. ولعلك …
لكي تستطيع تنمية الذكاء الوجداني لدى أطفالك، هناك أشياء لا بد أن تعمل على توفيرها ألا وهي: أن تكون قدوة ونموذجًا للسلوكيات التي ترغب في نقلها إلى أطفالك، ومن الضروري العلم بأن شخصية الطفل لا تُبنى بالتشدد والقسوة ولكن بالحب …
بدأت حكاية البحث العلمي منذ زمن بعيد، كانت له فيها أشكالٌ مختلفة حتى وصل إلى ما هو عليه في عصرنا مع قواعده وأخلاقياته، لكن جوهره لم يتغير، فالبشر كانوا وما زالوا شغوفين بالاستكشاف وطرح الأسئلة والبحث عن المعرفة، ووسيلتهم في …
أكثر ما يُحتَاج إليه لتنمية الذكاء الوجداني لدى الأطفال تنمية قدرتهم على مساعدة ذواتهم، فمن الممكن تنمية جانب مساعدة الذات عند الأطفال من خلال تشجيع الطفل على إطعام نفسه وتغيير ملابسه وغسل يديه وأسنانه وترتيب أدواته ووضعها في أماكنها وكذلك …
معروفٌ أن فاقد الشيء لا يعطيه، فلذلك كان لزامًا أن يوجه الاهتمام أولًا إلى تنمية الذكاء العاطفي للمربيين، لكي يستطيعوا فهمه وتطبيقه ونقله إلى أبنائهم، ففي البداية يحتاج المربي إلى أن "يفهم ما الذكاء العاطفي أو الوجداني؟". الذكاء العاطفي هو …
تعد المقابلات نقطة فاصلة في الحصول على وظيفةٍ بالنسبة إلى كثيرين، كما أنها تُشكل الانطباع الأول عنا، لذا لا بد من الاستعداد الجيد لها. ومن الاستعداداتِ المهمة جمع أكبر قدرٍ من المعلومات عن المؤسسة التي تقدمت للعمل فيها وعن طبيعة …