المحتويات
التقبُّل الخطوة المهمة لتصحيح الأخطاء
يعد التقبُّل الفسحة الحرة التي سيشعر فيها طفلك أنه في أمان حتى عند ارتكابه للأخطاء، فكلما كانت الأجواء الأسرية منفتحة ومليئة بالحب والتفهم والاحتواء بعيدة عن الكبت والتعسف؛ كانت المسافات بين الآباء والأبناء متقاربة، وتقلَّصت الهوة بينهم وامتدت جسور الثقة المتبادلة وابتعد الأبناء في المقابل عن الممارسات التمرُّدية الجامحة التي من شأنها أن تدمِّر شخصياتهم وأخلاقهم فيما بعد، فالأبناء إن وجدوا التقبُّل والاحتضان والآذان المصغية والحرية المنضبطة، فإن هذا بلا شك سيغنيهم عن خيارات التمرد والجموح ويمهد لهم الوقوف معًا على أرض صلبة ومشتركة فيما بعد.
وهذا في الحقيقة لا يعارض مبادئ بر الوالدين ولا يخل بالواجب الأسري للطفل تجاه أهله، فالعديد من الدراسات والأبحاث التجارب التطبيقية تؤكد أن الأبناء الذين تربوا في أجواء تحفها الثقة والاحترام من الأهل لشخصياتهم وقراراتهم كان معدل ارتكابهم للأخطاء منخفضًا وقليلًا، وكانت شخصياتهم أقوى وطموحاتهم لا حدود لها، وكانت فاعليتهم وإنتاجهم أكثر، لأن المبالغة في الخوف على الأبناء وتعمد توجيههم التوجيه القسري على الدوام وعدم السماح لهم بارتكاب الأخطاء أحيانًا يولد ضعفًا كبيرًا في شخصياتهم ويتسبب غالبًا في فقدان ثقتهم بأنفسهم، وقد يأخذ الأمر منعطفًا أسوأ من ذلك بتقوقع الطفل حول نفسه والانعزال والاكتئاب، وهذا أمر في غاية الخطورة.
ومن هذا المنطلق ينبغي للآباء والمربين الابتعاد عن الرسميات المبالغ فيها في التربية، فالرسميات لا تصنع أطفالًا أسوياء، بينما تسهم المشاركة والاستماع والحوار والتقبُّل والتجارب المشتركة وتشارك المشاريع والأهداف والحب والدفء والحنان في إعداد أبناء أسوياء وأكثر توازنًا.
الفكرة من كتاب طفلي.. أفكار عملية في تربية الأبناء
كثيرًا ما يتساءل الآباء عن جدوى طريقتهم في تربية أطفالهم، وما أهم الأسس التربوية في التعامل مع الأطفال؟ وكيف تكون تنمية مواهب الطفل واستثمارها وتوظيفها التوظيف الصحيح؟
يعرض هذا الكتاب مجموعة من التوصيات التربوية المهمة للآباء والأمهات والقائمين على المشاريع التربوية بصفة عامة في قالب بسيط وسلس مع عروض تصويرية ولمحات تقريبية، تنطلق من أسس واضحة وشاملة تبدأ من تأكيد أهمية البعد العقائدي في التنشئة منذ الصغر والتنبيه للممارسات المحفزة لروح الإيجابية وصولًا إلى الرعاية الفكرية والسلوكية وتقوية العلاقات الأسرية والاجتماعية.
مؤلف كتاب طفلي.. أفكار عملية في تربية الأبناء
نايف بن محمد عديان القرشي: كاتب سعودي وأستاذ أصول التربية في جامعة أم القرى، وباحث في مجال بناء شخصية الطفل وتعديل السلوك، حصل على الماجستير في التربية الإسلامية، ونال درجة الدكتوراه في التربية الإسلامية من الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، وحصل كذلك على دبلوم إرشاد أسري من جامعة الملك فيصل.
ومن أبرز مؤلفاته: “القواعد الخمس للطفل الأكثر فعالية”، و”طفلي.. أفكار عملية في تربية الأبناء”.
الموضوع التالي
